PENGARUH PASIR BERWARNA TERHADAP PERKEMBANGAN KOGNITIFANAKKELOMPOK BPADAMASAPANDEMICOVIDDITK BUNGAMPUTIKELURAHANBESUSUTIMUR

Abstrak

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu kemampuan kognitif
anak yang belum berkembang sesuai harapan. Tujuan dari penelitian
ini adalah untuk mengetahui pengaruh pasir berwarna terhadap
perkembangan kognitif anak di TK Bungamputi. Metode penelitian
yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dan jenisnya eksperimen.
Subjek penelitian melibatkan 17 anak, terdiri dari 6 anak laki-laki dan
11 anak perempuan, terdaftar tahun ajaran 2021/2022. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, wawancara
dan dokumentasi. Pengelolaan data dilakukan dengan menggunakan
teknik persentase. Data sebelum dan sesudah perlakuan kegiatan
menyebutkan macam-macam warna, untuk kategori BSB dari 5,9%
menjadi 23,53%, kategori BSH dari 17,6% menjadi 35,29%, kategori
MB dari 23,5% menjadi 17,65%, dan kategori BB dari 52,9% menjadi
23,5%. Kegiatan kedua yaitu menunjuk warna, untuk kategori BSB
dari 5,9% menjadi 11,8%, kategori BSH dari 23,5% menjadi 41,2%,
kategori MB dari 29,4% menjadi 17,6% dan kategori BB dari 41,2%
menjadi 29,4%. Dan kegiatan yang terakhir yaitu mengelompokkan
warna, untuk kategori BSB dari 5,9% menjadi 29,4%, kategori BSH
dari 23,5% menjadi 41,2%, kategori MB dari 35,3% menjadi 17,6%
dan kategori BB dari 35,2% menjadi 11,8%. Berdasarkan dari ketiga
kegiatan yang diamati, dilihat dari hasil rekapitulasi sebelum
diberikan perlakuan rata-rata kategori BSB, BSH dan MB 18,94% dan
sesudah perlakuan rata-rata kategori BSB, BSH dan MB 26,13%,
maka terjadi peningkatan sebanyak 7,19%. Berdasarkan hasil
penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pasir
berwarna terhadap perkembangan kognitif anak.