Pengaruh Pembelajaran Online Pada Masa Pandemik Covid-19 Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Tentang Biologi Di Kelas Xi Dan Xii Sma Al-Khairaat Kolono Bungku Timur

https://doi.org/10.22487/jbse.v10i1.2470

Authors

  • Fitri Azzahra Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas Tadulako, Indonesia
  • Andi Tanra Tellu Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas Tadulako, Indonesia
  • Mohammad Jamhari Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas Tadulako, Indonesia
  • Lilies Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas Tadulako, Indonesia

Keywords:

Pandemik Covid-19, Pembelajaran online, dan Aktivitas Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh pembelajaran online pada masa pandemik Covid-19 terhadap aktivitas belajar siswa tentang Biologi di Kelas XI dan XII IPA SMA Al-Khairaat Kolono Bungku Timur. Penelitian ini merupakan penelitian Deskriptif Kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa(i) kelas XI IPA 1 dan XII IPA 2 SMA Al-Khairaat Kolono yang terdiri dari 52 siswa(i) dengan masing-masing berjumlah untuk kelas XI 31 orang dan kelas XII 21 orang, dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket atau kuesioner yang berisikan daftar pernyataan yang sudah disediakan pilihan jawabannya oleh peneliti. Pengolahan data hasil penelitian menggunakan komputer program SPSS for windows versi 25.0. Hasil penelitian pada perbandingan nilai F-tabel dan F-hitung yaitu 10,433 > 4,03, sedangkan pada hasil perbandingan nilai sig. yaitu 0,002 < 0,05, menunjukkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, artinya pembelajaran online pada masa pandemik Covid-19 berpengaruh positif dan signifikan terhadap aktivitas belajar siswa tentang Biologi di SMA Al-Khairaat Kolono Bungku Timur.

Published

2022-09-21

How to Cite

Azzahra, F., Tellu, A. T., Jamhari, M., & Lilies. (2022). Pengaruh Pembelajaran Online Pada Masa Pandemik Covid-19 Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Tentang Biologi Di Kelas Xi Dan Xii Sma Al-Khairaat Kolono Bungku Timur. Journal of Biology Science and Education, 10(1), 82-87. https://doi.org/10.22487/jbse.v10i1.2470

Most read articles by the same author(s)

<< < 1 2 3