Analisa Akurasi Terjemahan Siswa dan Metode yang Digunakan dalam Menerjemahkan Frasa Kata Kerja Bahasa Inggris kedalam Bahasa Indonesia

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keakuratan terjemahan siswa dalam menerjemahkan frasa kata kerja Bahasa Inggris kedalam Bahasa Indonesia dan untuk mengidentifikasi jenis-jenis metode yang mereka aplikasikan dalam proses penerjemahan. Penulis mengaplikasikan metode penelitian campuran kuantititatif-kualitatif dan menggunakan tes dalam pengambilan data yang berupa hasil terjemahan siswa. Metode yang digunakan siswa dalam proses penerjemahan dianalisa  menggunakan kategori terjemahan yang diadaptasi dari Newmark. Sedangkan tingkat akurasi terjemahan siswa dinilai dengan menggunakan instrumen tingkat akurasi terjemahan yang diadaptasi dari Nababan. Hasilnya, sebagian besar terjemahan siswa 65,5% akurat. Sementara itu, terjemahan yang kurang akurat yaitu 20,5% dan sisanya 13,5% tergolong sebagai terjemahan yang tidak akurat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa menggunakan metode penerjemahan setia, harfiah, semantik, kata demi kata dan bebas untuk menerjemahkan frasa kata kerja dan yang paling dominan digunakan oleh siswa adalah metode penerjemahan setia dengan persentase 61,5%. Metode terjemahan semantik berada diposisi kedua dengan persentase 17,5%, sedangkan penerapan metode penerjemahan harfiah hanya 14%. Metode penerjemahan kata demi kata sebanyak 1% dan metode penerjemahan bebas sebanyak 5,5%. Dari total 200 hasil terjemahan, ada sebanyak 0,5% yang tidak diterjemahkan. Nilai individu tertinggi adalah 97 dan dikategorikan sangat baik, sedangkan yang terendah yaitu 57 dan dikategorikan baik. Nilai rata-rata yaitu 83,3 dan tergolong dalam kategori sangat baik. Kesimpulannya, hasil terjemahan siswa sebagian besar akurat ketika menerjemahkan frasa kata kerja bahasa Inggris kedalam bahasa Indonesia dan metode yang paling banyak digunakan oleh siswa adalah metode penerjemahan setia