Sambali, H. S. (2025) “Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Berbasis STEM Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa”, JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online), 13(1), pp. 71–78. doi: 10.22487/jpft.v13i1.4278.