PENGGUNAAN EJAAN DAN TANDA BACA PADA KARYA TULIS ILMIAH SISWA KELAS IX SMP NEGERI 1 TOLITOLI

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu (1) Bagaimana bentuk kesalahan ejaan dan tanda baca pada karya tulis ilmiah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tolitoli?, (2) Apa penyebab terjadinya kegagalan penggunaan ejaan dan tanda baca pada karya tulis ilmiah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tolitoli?. Tujuan penelitian yaitu (1) Untuk mengetahui bentuk kesalahan penggunaan ejaan dan tanda baca pada karya tulis ilmiah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tolitoli, (2) Untuk mengetahui penyebab terjadinya kesalahan penggunaan ejaan dan tanda baca pada karya tulis ilmiah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tolitoli. Metode yang digunakan dalam penelitian ini dalam metode deskriptif kualitatif. Teknik penentuan subyek dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik sampling random yaitu teknik pengambilan sampel secara acak. Populasi dalam penelitian ini berjumlah tujuh kelompok belajar. Sampel dalam penelitian ini yaitu 15% dari jumlah populasi atau 37 orang siswa. Data yang diperoleh diolah dengan menggunakan rumus. Berdasarkan evaluasi penggunaan ejaan dan tanda baca pada karya tulis ilmiah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tolitoli bahwa perolehan nilai siswa kelas IX dalam penggunaan ejaan adalah terdapat 26 siswa yang dinyatakan tuntas dan 11 siswa dinyatakan tidak tuntas. Nilai rata-rata yang diperoleh dalam penggunaan ejaan siswa yaitu 75,40 dari aspek penggunaan huruf, penempatan tanda baca dan penggunaan kata dasar dan kata ulang. Sedangkan dalam penggunaan tanda baca terdapat 29 siswa dinyatakan tuntas dan 8 siswa dinyatakan tidak tuntas. Nilai rata-rata yang diperoleh dalam penggunaan tanda baca siswa yaitu 79,05 dari aspek penggunaan tanda titik, tanda koma, tanda seru dan tanda kurung. Nilai yang diperoleh direkapituasi dan diperoleh hasil yaitu 77,22. Jadi, rekapan hasil rata-rata penggunaan ejaan dan tanda baca pada karya tulis ilmiah siswa yaitu 77,22 dari aspek penggunaan huruf, penggunaan kata dasar dan kata ulang, penggunaan tanda titik, tanda koma, tanda seru dan tanda kurung yang berkategorikan cukup baik. Sehingga dalam penelitian ini dapat dinyatakan bahwa siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tolitoli sudah mampu menggunakan ejaan dan tanda baca yang benar.