Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Riset Materi Biaokumulasi Polutan di Perairan

Abstract

Pengembangan media pembelajaran inovatif berbasis penelitan menjadi kebutuhan untuk menghadirkan studi kasus pencemaran lingkungan terkini. Pemahaman terkait transpor polutan di lingkungan merupakan materi yang penting untuk dapat menganalisis sumber dan efek polutan bagi organisme dan lingkungan. Oleh karena itu, dibutuhkan pengembangan penyampaian materi ajar yang menarik dan disesuaikan dengan karakter peserta didik masa kini, salah satunya adalah video pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran berbasis penelitian materi Bioakumulasi Polutan. Metode yang digunakan, meliputi Tahap pengembangan video pembelajaran dengan menggunakan model ADDIE sehingga dalam pengembangannya melalui tahapan-tahapan, yaitu: (1) tahap analisis (analysis), (2) tahap perancangan (design), (3) tahap pengembangan (development), (4) tahap implementasi (implementation), dan (5) tahap evaluasi (evaluation). Materi dikembangkan merupakan hasil penelitian terkait Mikroplastik di Perairan. Hasil uji validasi produk video pembelajaran memiliki rerata persentase skor dari dua validator dan dua responden yaitu 88,4% dengan kategori penilaian valid dan layak untuk digunakan. Produk penelitian berupa video pembelajaran direkomendasikan dan dipublikasikan sebagai media belajar dan wawasan tentang risiko pencemaran serta upaya dalam menggugah kepedulian lingkungan.