Labolo I. Penggunaan Model Contextual Teaching and Learning Pada Pembelajaran Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Bulat di Sekolah Dasar. TERJ [Internet]. 2021Apr.30 [cited 2024Nov.21];1(1):41-6. Available from: https://jurnalfkipuntad.com/index.php/terj/article/view/875