IDENTIFIKASI BUDAYA LOKAL DAERAH NAPU SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI SEKOLAH DASAR NEGERI WINOWANGA

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini 1). Apa saja budaya lokal di daerah Napu yang
dapat dijadikan sebagai sumber belajar di SD, 2). Bagaimana integrasi budaya lokal didaerah
Napu sebagai sumber belajar di SD. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui daftar budaya
lokal dan integrasinya yang terdapat daerah napu dan yang bisa dijadikan sebagai sumber
belajar di SD N Winowanga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek
penelitian ini adalah kepalah sekolah SDN Winowanga, guru kelas V, siswa kelas V dan Ketua
Masyarakat. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu Observasi, wawancara, study
pustaka, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data yaitu reduksi data
penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian bahwa budaya lokal di
daerah Napu yang dapat dijadikan sumber belajar di SDN Winowanga yaitu tarian tradisional,
rumah adat, dan bahasa daerah. Cara mengintegrasikan budaya lokal di daerah Napu sebagai
sumber belajar yaitu dengan cara menyesuaikan dengan mata pelajaran masing-masing dengan
budaya