PENGARUH BERMAIN PERAN TERHADAP KEMAMPUAN SOSIAL ANAKDI KELOMPOK B TK SION PALU

Abstrak

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kemampuan sosial anak yang belum berkembangan sesuai harapan, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh bermain peran terhadap kemampuan sosial anak, penelitian ini tentang penerapan bermain peran terhadap kemampuan sosial anak di kelompok B TK Sion Palu. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif eksperimen. Dengan melibatkan 14 orang anak yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 7 anak perempuan, terdaftar pada tahun 2023. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui (1) lembar observasi, (2) wawancara dan (3) dokumentasi. Berdasarkan hasil rekapitulasi kemampuan motorik kasar anak sebelum di beri perlakuan kegiatan bermain peran, ada 16,67% dalam kategori BSB, 21,43% dalam kategori BSH, 21,43% dalam kategori MB, dan 40,47% dalam kategori BB. Sesudah di beri kegiatan bermain peran ada 30,95% dalam kategori BSB 45,24% dalam kategori BSH, 16,67% dalam kategori MB, dan 7,14% dalam kategori BB. Selanjutnya pengelolaan data di lakukan dengan Teknik persentase dan uji t (paired sampel t-tes). Berdasarkan hasil data perhitungan uji t diperoleh nilai t hitung ≥ thitung (20.088 > 1.724). Maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 di terima, dengan demikian terdapat pengaruh bermain peran terhadap kemampuan sosial anak.