Penerapan Konseling Individu Teknik Kontrak Perilaku Dalam Mereduksi Kecanduan Game Online
DOI:
https://doi.org/10.22487/jbot.v4i2.3995Kata Kunci:
konseling individu, kontrak perilaku, perilaku, game online, kecanduanAbstrak
Penelitian ini dilakukan untuk membantu mengentaskan kecanduan game online pada peserta didik yaitu dengan memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan konseling individu teknik kontrak perilaku dalam mereduksi kecanduan game online. Subjek dalam penelitian ini merupakan salah satu peserta didik kelas IX SMPN 3 Palu, Sulawesi Tengah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan bimbingan dan konseling (PTBK) dengan dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan adanya penurunan kecanduan game online pada peserta didik. Hasil dapat dilihat pada data pra tindakan yang menunjukkan kecanduan games online siswa pada kategori tinggi dengan skor 68, kemudian menurun menjadi skor 54 pada siklus 1dan pada siklus 2 kembali menurun menjadi 39 dengan kategori rendah, olehnya hasil tersebut menunjukkan konseling individu pendekatan behavior teknik kontrak perilaku dapat mereduksi kecanduan game online.
Referensi
M. A. Lebho, M. D. Ch. Lerik, R. P. C. Wijaya, and S. K. A. Littik, “Perilaku Kecanduan Game Online Ditinjau dari Kesepian dan Kebutuhan Berafiliasi pada Remaja,” Journal of Health and Behavioral Science, vol. 2, no. 3, pp. 202–212, 2020, doi: 10.35508/jhbs.v2i3.2232.
S. Susanti, I. A. Budiman, and Mahpudin, “Systematic Literatur Review : Dampak Game Online,” Seminar Nasional Pendidikan, pp. 634–641, 2021.
Duwi Sitoresmi, “Pengaruh Konseling Individual Behaviour Kontrak Perilaku Untuk Mengatasi Kecanduan Game Online Pada Remaja,” Counsenesia Indonesian Journal Of Guidance and Counseling, vol. 3, no. 1, pp. 30–37, 2022, doi: 10.36728/cijgc.v3i1.1705.
F. R. Laily and E. Sulistiyowati, “Mereduksi Kecanduan Game Online Melalui Layanan Konseling Dengan Teknik Kontrak Perilaku Pada Siswa Xi Rpl Smk Negeri 1 Lumajang Tahun Ajaran 2018/2019,” HELPER : Jurnal Bimbingan dan Konseling, vol. 36, no. 1, pp. 16–20, 2019, doi: 10.36456/helper.vol36.no1.a2818.
Y. Zendrato and H. O. N. Harefa, “Dampak Game Online Terhadap Prestasi Belajar Siswa,” Educativo: Jurnal Pendidikan, vol. 1, no. 1, pp. 139–148, 2020, doi: 10.56248/educativo.v1i1.21.
A. C. P. Harahap, “ANALISIS KECANDUAN GAME ONLINE PADA SISWA DAN STRATEGI GURU BK DALAM PEMBERIAN LAYANAN BK,” vol. 09, no. September, pp. 2598–2604, 2023.
W. Yuda, Mereduksi Kecanduan Game Online Melalui Konseling Individu Dengan Teknik Kontrak Perilaku Pada Peserta Didik Di Smp Negeri 19 …. 2022.
S. W. Adiningtiyas, “Peran Guru Dalam Mengatasi Kecanduan Game Online,” KOPASTA: Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling, vol. 4, no. 1, pp. 28–40, 2017, doi: 10.33373/kop.v4i1.1121.
S. Irawan and Di. Siska W., “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kecanduan Game Online Peserta Didik,” Jurnal Konseling Gusjigang, vol. 7, no. 1, pp. 9–19, 2021.
N. Maulita and R. Saputra, “Konseling Kelompok Teknik Behavioral Contract dalam Menurunkan Intensitas Bermain Game Online Pada Siswa,” vol. 29, pp. 52–66, 2023.
K. K. Lature, “Dampak Kecanduan Game Online Terhadap Aktivitas Belajar Siswa,” IVIV SOCIETY RESEARCH and EDUCATION: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, vol. 5, no. 1, pp. 81–94, 2024.
##submission.downloads##
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Gadis Harum Sari, Ridwan Syahran, Desak Putu Sastrawati
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
