MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANAK MENGENAL WARNA MELALUI ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) DI KELOMPOK A TK PERTIWI DONGGALA

Abstract

Latar belakang dalam penelitian ini adalah kemampuan anak
mengenal warna yang kurang maksimal? Untuk mengatasi masalah
tersebut maka dilakukan perbaikan proses pembelajaran yang bertujuan
untuk meningkatkan kemampuan anak mengenal warna dengan
menggunakan alat permainan edukatif. Rancangan penelitian mengacu
pada alur PTK dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan
refleksi yang dilakukan secara bersiklus. Subyek penelitian ini yaitu anak
kelompok A yang berjumlah 15 anak terdiri dari 7 anak laki-laki dan 8
anak perempuan. Data dikumpulkan dengan cara observasi, pemberian
tugas, dan dokumentasi, selanjutnya dianalisa secara deskriptif kualitatif
dengan teknik persentase. Dapat disimpulkan bahwa alat permainan
edukatif dapat meningkatkan kemampuan anak mengenal warna terbukti
terjadi peningkatan dari siklus I ke siklus II dari 31,33% menjadi 73,33%,
walaupun masih terdapat anak yang belum meningkat kemampuannya
dalam mengenal warna hanya 6,67% saja.