PENGARUH MEDIA VIDEO ANIMASI YOUTUBE TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA INGGRIS PADA ANAK KELOMPOK B DI TK SION PALU

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu masih rendahnya pemahaman anak tentang Bahasa Inggris padahal Bahasa Inggris merupakan Bahasa Internasional yang digunakan sebagai alat komunikasi Internasional. Penelitian ini bertujuan mengimplementasikan media video animasi youtube yakni video animasi hewan berbahasa Inggris, metode penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, adapun jenis penelitian ini adalah eksperimen, aspek yang di teliti menyebutkan nama-nama binatang dalam bahasa Inggris, mengartikan nama[1]nama binatang dalam Bahasa Inggris, menunjuk nama binatang sesuai dengan gambarnya dalam bahasa Inggris. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelompok B TK Sion Palu yang berjumlah 14 anak yang mengalami kesulitan dalam pengembangan kemampuan Bahasa Inggris. Data sebelum perlakuan menggunakan media video animasi youtube (0%) BSB, (21,43%) BSH, (42,86%) MB, (35,71%) BB. Sesudah perlakuan (21,43%) BSB, (42,86%) BSH, (28,57%) MB, (7,14%) BB. Di ketahui bahwa nilai t hitung adalah sebesar -10,212 pada uji t tanda plus minus tidak diperhatikan sehingga nilai 10,212 > 1,770, maka dapat disimpulkan bahwa Ho di tolak dan H1 di terima yang berarti terdapat pengaruh media video animasi youtube terhadap perkembagan Bahasa Inggris anak di kelompok B TK Sion Palu.