Pemanfaatan Media Pembelajaran Google Sites Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 58 Jakarta
Keywords:
Media Pembelajaran, Google Sites, Minat Belajar Siswa, Pembelajaran GeografiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemanfaatan media pembelajaran google sites terhadap minat belajar siswa di kelas eksperimen kelas XI SMA Negeri 58 Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian quasi eksperimen. Data yang diperoleh berasal dari angket minat belajar siswa, serta nilai pre-test dan post-test pada materi keragaman budaya di Indonesia. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini, yakni uji instrumen, uji persyarat analisis data, dan uji analisis data yaitu uji independent sample T-Test. Berdasarkan hasil penelitian, minat belajar siswa kelas eksperimen lebih besar yaitu 77% sedangkan kelas kontrol 69,4%. Ditandai adanya peningkatan minat yang dilihat dari kenaikan rata-rata hasil belajar siswa setelah perlakuan yaitu pada kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata 82, lebih besar dibanding kelas kontrol. Berdasarkan hasil uji analisis data menggunakan Independent Sample T-Test, diperoleh nilai Sig. sebesar 0,005 < 0,05 pada angket minat belajar siswa. Jadi dapat disimpulkan bahwa tujuan dari penelitian ini berhasil tercapai yang dibuktikan terdapat peningkatan yang positif minat belajar siswa di kelas XI IPS SMA Negeri 58 Jakarta setelah memanfaatkan media pembelajaran google sites dalam pembelajaran geografi.
References
Charli, L., Ariani, T., & Asmara, L. (2019). Hubungan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Fisika. SPEJ (Science and Phsics Education Journal), 2, 52–60.
Djamaluddin, A., & Wardana. (2019). Belajar Dan Pembelajaran. In CV Kaaffah Learning Center.
Kasman. (2020). Keragaman Budaya Bangsa Sebagai Identitas Nasional Geografi Kelas XI. Direktorat SMA, Direktorat Jenderal PAUD, DIKDAS Dan DIKMEN, 3, 103–111.
Kustandi, C., & Darmawan, D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran: Konsep & Aplikasi Pengembangan Media. In Prenada.
Novitasari, D., Haryono, E., & Miswar, D. (2013). Hubungan Minat dengan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Geografi. Jurnal Penelitian Geografi, 1(6).
Pubian, Y. M., & Herpratiwi. (2022). Penggunaan Media Google Site Dalam Pembelajaran Untuk Meningkatkan Efektifitas Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar. Akademika, 11(01), 163–172. https://doi.org/10.34005/akademika.v11i01.1693
Rosiyana. (2021). Pemanfaatan Media Pembelajaran Google Sites dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Jarak Jauh Siswa Kelas VII SMP Islam Asy-Syuhada Kota Bogor. Jurnal Ilmiah KORPUS, 5(2), 217–226. https://doi.org/10.33369/jik.v5i2.13903
Sando, A., Haryono, E., & Miswar, D. (2013). Hubungan antara Lingkungan Belajar dan Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Geografi. Jurnal Penelitian Geografi, 1(6). https://doi.org/10.30738/.v4i3.433
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif Serta R&D. Alfabeta. Bandung.
Sya, A., & Mutaqin, A. (2022). Penilaian Dalam Pendidikan. Jakarta.
Yayan, Y. (2012). Media Pembelajaran Sebagai Alat Bantu Dalam Meningkatkan Suatu Proses Dan Hasil Pembelajaran. Universitas Negeri Yogyakarta.
