Melestarikan Bahasa Daerah Sebagai Identitas Budaya Dalam Pendidikan Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.22487/jds.v12i2.3934Keywords:
Local Language Preservation, Cultural IdentityAbstract
Local language is an important language to preserve in this day and age. This research aims to examine how local identity in each region is maintained in the midst of globalization. Not only that in the context of education, local language plays a very important role in increasing students' love for local culture. This research uses the literature review method, systematically, using articles that have been obtained from Google Scholar. The result of this study is that preserving local language in elementary schools can form the foundation of national character in the midst of the times to maintain cultural identity so that it does not become extinct.
References
Abidin, Z., Mustafa, M. S., & SY, H. (2023). Penerapan Horspool Algorithm pada Aplikasi Translate Indonesia ke Bahasa Daerah Berbasis Android: Studi Kasus 29 Bahasa. MALCOM: Indonesian Journal of Machine Learning and Computer Science, 4(1), 26–36. https://doi.org/10.57152/malcom.v4i1.1000
Adhiti, I. A. I., Artajaya, G. S., & ... (2024). Strategi Pembelajaran Bahasa Daerah: Suatu Kajian Konseptual. … Pendidikan Bahasa Dan …, 2(1), 84–91. https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/sandibasa/article/view/3708
Ahmad, A., Hesti, H., & Kasmawati, A. (2021). Implementasi Sekolah Dasar Berbasis Kearifan Lokal di SDN 49 Liano, Kec. Mataoleo, Kab. Bombana. Jurnal Tunas Bangsa, 8(1), 19-30.
Angraeni, D. K., & Petikasari, S. (2020). Peran Kurikulum Muatan Lokal dalam Melestarikan Bahasa Daerah (Dayak Ngaju, Kalimantan Tengah). Satya Sastraharing: Jurnal Manajemen, 4(2), 1–14.
Asdarina. (2023). Pembelajaran Muatan Lokal Bahasa Jawa Banten Di Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08(2), 4130. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/8453
Azizah, D. D., & Subrata, H. (2022). Implementasi Bahasa Jawa Krama Inggil pada Pembelajaran Bahasa Jawa Sekolah Dasar di Wilayah Trenggalek_Dyah Dinu Azizah. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 8(2), 161–166. https://doi.org/10.26740/jrpd.v8n2.p161-166
Berlianty, T. (2018). Penguatan Eksistensi Bahasa Tana dalam Upaya Perlindungan Hukum Bahasa Daerah sebagai Warisan Budaya Bangsa. Kertha Patrika, 40(2), 99. https://doi.org/10.24843/kp.2018.v40.i02.p04
Faturohman, O., Sudrajat, A., & Ghoer, H. F. (2022). Manajemen Kurikulum Pembelajaran Muatan Lokal Bahasa Daerah untuk Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Sunda. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(4), 1233–1245. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i4.551
Fauzi, I., Mardiana, D., Ramadhani, A. S., & Safutri, R. M. (2022). Pelatihan Implementasi Strategi Pembelajaran Bahasa Dalam Pembelajaran Bahasa Dayak Ngaju di Sekolah Dasar. J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 6(1), 43–51. http://ejurnal.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/J-ABDIPAMAS%0APELATIHAN
Hernawati, H. (2017). PENGGUNAAN BAHASA IBU SEBAGAI PENGANTAR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA Heni. Jurnal Ilmiah Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1, 83–91.
Ibda, H. (2017). Urgensi pemertahanan bahasa ibu di sekolah dasar.
Kusumaning Ayu, R. F., Puspita Sari, S., Yunarti Setiawan, B., & Khoirul Fitriyah, F. (2019). Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Daerah Melalui Cerita Rakyat Digital pada Siswa Sekolah Dasar: Sebuah Studi Pengembangan. Child Education Journal, 1(2), 65–72. https://doi.org/10.33086/cej.v1i2.1356
Munawaroh, H., Fauziddin, M., Haryanto, S., Widiyani, A. E. Y., Nuri, S., El-Syam, R. S., & Hidayati, S. W. (2022). Pembelajaran Bahasa Daerah melalui Multimedia Interaktif pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4057–4066. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.1600
Nacikit, J., & Susiati, J. (2020). Pentingnya melestarikan Bahasa daerah. In Jurnal Sendika: Seminar Nasional Pendidikan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan (Vol. 4, No. 2, pp. 1-7).
NFN Asrif. (2010). Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Daerah dalam Memantapkan Kedudukan dan Fungsi Bahasa. Mabasan, 4(1), 11–23.
Rahmi, S., & Syukur, M. (2023). Analisis Penggunaan Bahasa Daerah dan Lemahnya Kemampuan Berbahasa Indonesia pada Siswa SD No. 249 Tunrung Ganrang. JURNAL SYNTAX IMPERATIF: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 4(2), 131-139.
Ratumanan, S. D., Rahman, H., Karlina, D. A., Dani, G., Rahayu, S., Anggraini, G. F., Unpatti, P. P., Bahasa, P., Upi, D., Upi, P., Siliwangi, P. I., & Unila, P. (2022). Upaya Pemberdayaan Penggunaan Bahasa Daerah Melalui Budaya Literasi Digital. Journal of Elementary Education, 05(01), 69–76.
Sagala, L. Y., & Riyadi, A. (2020). Bahasa dan Community Development: Pergeseran Penggunaan Bahasa Daerah Sebagai Dasar Pemberdayaan Masyarakat Dalam Ruang Pendidikan. Islamic Management and Empowerment Journal, 2(2), 183–202. https://doi.org/10.18326/imej.v2i2.183-202
Sholikhatin, S. A., Magnolia, C., & Putra, R. D. M. (2021). Local Language Keypad: Keyboard Bahasa Daerah Berbasis Smartphone Sebagai Media Pelestarian Bahasa Dan Sastra Daerah. Jurnal RESISTOR (Rekayasa Sistem Komputer), 4(2), 186–191. https://doi.org/10.31598/jurnalresistor.v4i2.867
Suharto, P. P. (2020). Analisis Kebutuhan Siswa Sd Terhadap Bahan Ajar Bahasa Inggris Berbasis Budaya Lokal Sunda. Metodik Didaktik, 15(2), 100–109. https://doi.org/10.17509/md.v15i2.21679
Susiati, J. N. (2020). Pentingnya Melestarikan Bahasa Daerah. Open Science Framework, May, 1–5.
Wati, D. C. (2014). Peran Lembaga Pendidikan Dasar Dalam Pelestarian Bahasa Daerah Dan Implikasinya Terhadap. Jurnal Ketahanan Nasional, 2, 58–67.
Yati, D. (2015). Menyelamatkan bahasa daerah melalui pembelajaran bahasa yang komunikatif. In Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa UNIB (Vol. 9, pp. 157-170).
.png){kind=small}
.png){kind=small}
.png){kind=small}
