Jurnal DIKDAS: Jurnal Pendidikan Dasar merupakan media ilmiah yang berfokus pada publikasi hasil penelitian, kajian teoretis, dan artikel ilmiah dalam bidang pendidikan. Jurnal ini bertujuan untuk menyediakan platform bagi para peneliti, akademisi, praktisi pendidikan, dan profesional di bidang pendidikan untuk berbagi hasil penelitian dan inovasi terbaru.

Ruang lingkup dari Jurnal DIKDAS: Jurnal Pendidikan Dasar mencakup sebagai berikut:

1. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran
   • Penelitian dan inovasi dalam pengembangan kurikulum di berbagai jenjang pendidikan.
   • Model-model pembelajaran inovatif dan efektif.
   • Strategi pembelajaran berbasis teknologi dan media digital.
2. Psikologi Pendidikan
   • Studi mengenai aspek-aspek psikologi dalam proses pembelajaran.
   • Kesejahteraan mental dan emosional siswa di lingkungan sekolah.
   • Pengembangan kecerdasan emosional dan sosial siswa.
3. Evaluasi dan Asesmen Pendidikan
   • Metode dan teknik evaluasi pembelajaran.
   • Pengembangan alat asesmen untuk pengukuran capaian pembelajaran.
   • Inovasi dalam sistem penilaian kinerja siswa dan guru.
4. Pendidikan Guru dan Pengembangan Profesional
   • Studi tentang pelatihan guru, baik pra-jabatan maupun dalam-jabatan.
   • Pengembangan profesional berkelanjutan bagi pendidik.
   • Tantangan dan peluang dalam profesi guru.
5. Manajemen dan Kebijakan Pendidikan
   • Kajian tentang manajemen pendidikan di sekolah dan perguruan tinggi.
   • Implementasi dan dampak kebijakan pendidikan di tingkat lokal, nasional, dan global.
   • Kepemimpinan pendidikan dan tata kelola sekolah.
6. Pendidikan Karakter dan Nilai
   • Pengembangan dan penerapan pendidikan karakter dalam kurikulum.
   • Integrasi nilai-nilai moral, etika, dan kebangsaan dalam pembelajaran.
   • Peran pendidikan dalam pembentukan kepribadian dan identitas sosial siswa.
7. Teknologi Pendidikan
   • Penggunaan teknologi digital dalam proses pembelajaran.
   • Pengembangan e-learning dan pembelajaran jarak jauh.
   • Dampak teknologi terhadap pendidikan di era digital.
8. Pendidikan Inklusif
   • Studi tentang pendidikan bagi siswa dengan kebutuhan khusus.
   • Inklusi sosial dalam lingkungan pendidikan.
   • Praktik terbaik dalam mengembangkan pendidikan inklusif.
9. Pembelajaran STEM (Sains, Teknologi, Teknik, dan Matematika)
   • Inovasi dalam metode pengajaran mata pelajaran STEM.
   • Penelitian tentang pengembangan minat siswa terhadap sains dan teknologi.
   • Pembelajaran berbasis proyek dan praktik di bidang STEM.

Jurnal Dikdas ini menerima artikel dalam berbagai bentuk, termasuk laporan penelitian, studi literatur, artikel konseptual, serta ulasan kritis terhadap praktik pendidikan. Kami mengundang peneliti, praktisi, dan akademisi dari berbagai disiplin ilmu pendidikan untuk berkontribusi dalam pengembangan pengetahuan dan praktik pendidikan yang lebih baik.