Fokus dan Ruang Lingkup

Jurnal Banua Oge Tadulako (JBOT) merupakan jurnal ilmiah yang diakui secara nasional dan berfokus pada bidang pendidikan. Jurnal ini diterbitkan dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan Mei dan November, dengan tujuan utama mempublikasikan hasil penelitian dan kajian konseptual yang berkualitas tinggi di bidang ilmu pendidikan.

JBOT memfasilitasi publikasi hasil penelitian dari berbagai jenjang pendidikan, mulai dari pendidikan dasar, menengah, hingga pendidikan tinggi, yang berkontribusi terhadap pengembangan teori, praktik, dan kebijakan pendidikan.

Fokus Jurnal

Fokus utama JBOT adalah pada pengembangan ilmu dan praktik pendidikan yang berorientasi pada peningkatan kualitas pembelajaran serta penguatan kompetensi pendidik dan peserta didik. JBOT juga mendorong publikasi hasil penelitian yang relevan dengan isu-isu pendidikan kontemporer di tingkat nasional dan global.

Ruang Lingkup (Scope)

Ruang lingkup publikasi JBOT meliputi, tetapi tidak terbatas pada, bidang-bidang berikut:

  1. Pengajaran dan Pembelajaran (Teaching and Learning)

    • Strategi, pendekatan, dan model pembelajaran inovatif

    • Penilaian dan evaluasi proses serta hasil belajar

    • Pembelajaran berbasis proyek, kontekstual, dan kolaboratif

  2. Pengembangan Kurikulum (Curriculum Development)

    • Desain, implementasi, dan evaluasi kurikulum

    • Integrasi nilai-nilai karakter dan kearifan lokal dalam kurikulum

    • Kurikulum berbasis kompetensi dan merdeka belajar

  3. Lingkungan Belajar (Learning Environment)

    • Iklim kelas dan budaya sekolah

    • Pembelajaran inklusif dan keberagaman peserta didik

    • Manajemen dan inovasi lingkungan belajar digital

  4. Pendidikan Guru dan Profesionalisme Pendidik (Teacher Education and Professional Development)

    • Pelatihan, pengembangan profesional, dan kompetensi guru

    • Praktik reflektif dalam pendidikan guru prajabatan dan dalam jabatan

    • Evaluasi kinerja dan etika profesional guru

  5. Teknologi Pendidikan (Educational Technology)

    • Integrasi teknologi dalam proses pembelajaran

    • Media pembelajaran digital dan interaktif

    • Inovasi berbasis teknologi dalam manajemen pendidikan

  6. Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan (Educational Policy and Development)

    • Analisis kebijakan pendidikan dan implementasinya

    • Kepemimpinan pendidikan dan tata kelola sekolah

    • Arah dan tren perkembangan sistem pendidikan

  7. Penelitian Pendidikan (Educational Research and Methodology)

    • Desain dan metodologi penelitian pendidikan

    • Inovasi dalam penelitian tindakan kelas (PTK)

    • Analisis data kualitatif dan kuantitatif dalam pendidikan

Jenis Artikel yang Diterima

JBOT menerima berbagai jenis naskah, antara lain:

  • Artikel hasil penelitian (empiris)

  • Artikel kajian pustaka atau konseptual

  • Studi kasus pendidikan

  • Review artikel ilmiah

Proses Review dan Etika Publikasi

Semua naskah yang dikirimkan ke JBOT akan melalui proses penelaahan sejawat ganda (double blind peer review) oleh minimal dua reviewer independen. Dalam beberapa kasus, naskah dapat ditinjau oleh reviewer tambahan sesuai dengan kebutuhan bidang kajian. Proses evaluasi naskah memerlukan waktu sekitar tiga bulan.
Penulis bertanggung jawab penuh atas isi dan keaslian naskah. Artikel yang dikirimkan tidak boleh pernah diterbitkan atau sedang dalam proses publikasi di tempat lain.