Implementasi Model PjBL Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Pada Pembelajaran SBdP Di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.22487/jds.v13i2.3977Palabras clave:
Project-Based Learning, Kreativitas Siswa, Seni Budaya dan PrakaryaResumen
This research aims to analyze the application of the project-based learning model (Project-Based Learning, PjBL) in increasing student creativity in Arts, Culture and Crafts (SBdP) subjects in elementary schools. PjBL is an approach that involves students in real projects, so that it can stimulate their imagination and creativity. The research method used was a Systematic Literature Review (SLR) with a qualitative approach, which involved analysis of 24 relevant articles published in the last five years. The research results show that implementing PjBL significantly increases students' involvement, enthusiasm and creativity in creating works of art. However, challenges such as monotonous learning patterns and time constraints were also identified as obstacles in implementing this model. This research provides recommendations for overcoming these challenges to improve the quality of SBdP learning in elementary schools.
Citas
Ariyati, I., Mohzana, M., & Aminah, A. (2023). Rahasia Sukses Meningkatkan Motivasi dan Keahlian Siswa dalam Menulis Recount Text dengan Media Mading serta Penerapan Pembelajaran Berbasis Projek (PjBL). Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Dan Pengajaran (KIBASP), 7(1), 65–77. https://doi.org/10.31539/kibasp.v7i1.6876
Azzahra, I., & Rahmi, R. P. (2023). Efektivitas Model Pembelajran Project Based Learning (PJBL) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SBdP Siswa Kelas III SDN 007 Sungai Kunjang. 09.
Dewi, A. I., Fitriani, C., & Aras, N. F. (2024). Meningkatkan Kreativitas Siswa pada Mata Pelajaran SBDP dengan menggunakan Model Project Based Learning (PJBL) di Kelas IV SDN 4 Balaesang Tanjung. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 7, 3121–3126.
Dewi, K. P., Pratama, M. D., Aisyah, S., Syahrial, S., & Noviyanti, S. (2022). Analisis Materi Pokok Seni Budaya dan Prakarya (SBDP) Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(3), 333-341.
Dia, A. D. I. S. A., Sari, I., Herman, T., Sopandi, W., & Jupri, A. (2023). A Systematic Literature Review (SLR): implementasi audiobook pada pembelajaran di sekolah dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(2), 661-667.
Ellis, R., Diantra Sampe, P., Program, Bimbingan, S., Konseling, D., & Pattimura, U. (2022). Pedagogika: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan. Jurnal Pedagogik Dan Dinamika Pendidikan, 10(1), 12–17.
Fahrurrozi, F., Sari, Y., Hasanah, U., & Utami, A. D. D. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning pada Mata Pelajaran SBDP Materi Kerajinan Ikat Celup di Sekolah Dasar. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(3), 870. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v11i3.8928
Fitri, H., Junindra, A., & Mayar, F. (2022). Analisis Pembelajaran SBdP menggunakan Model Project Based Learning terhadap Kreativitas Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tembusai, 6, 11082–11088.
Fitriyani, T., Pujiasti, D. A., & Hakim, A. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek ( Project Based Learning ) Terhadap Kreativitas Siswa Pada Mata Pelajaran Seni Rupa Materi KerajinanTangan Dari Tulang Daun SDN 07 Regol. Bale Aksara : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 5(1), 1–14.
Hikmawati Usman, Siti Raihan, W. A. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Kreativitas Siswa Membuat Karya Dekoratif. Mimbar PGSD Undiksha, 2(3), 2015–2228.
Izzania, R. D. S. M. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Project Based Learning (PJBL) Terintegrasi Steam Untuk Memfasilitasi Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas VI Sekolah Dasar. Jurnal Pembelajaran Dan Pengajaran Pendidikan Dasar, 4(2), 146–157. https://doi.org/10.33369/dikdas.v4i2.15914
Jayanti, A. K., & Tamansiswa, U. S. (2024). Implementasi Project Based Learning dalam Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Studi Kasus: Pembelajaran Batik Jumputan SDN 3 Getas Kab. Temanggung. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(September), 33–41.
Junita, E. R., Karolina, A., & Idris, M. (2023). Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning (Pjbl) Dalam Membentuk Sikap Sosial Peserta Didik Pendidikan Agama Islam Di Sd Negeri 02 Rejang Lebong. Jurnal Literasiologi, 9(4), 43–60. https://doi.org/10.47783/literasiologi.v9i4.541
Kadarsih, I., Marsidin, S., Sabandi, A., & Febriani, E. A. (2020). Peran dan tugas kepemimpinan kepala sekolah di sekolah dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2), 194-201.
Lestari, E. A., Fardani, M. A., & Fajrie, N. (2024). PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING DENGAN MEMANFAATKAN LIMBAH PLASTIK UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa 10(2), 899–917.
Lukman Abdul Majid, M Choirul Muzaini, I. S. (2024). Model Pembelajaran Berbasis Proyek Dengan Perancangan Pendidikan Karakter Pada Mata Pelajaran Sbdp Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(01), 1187–1199.
Fitri, H., Junindra, A., & Mayar, F. (2022). Analisis Pembelajaran SBdP menggunakan Model Project Based Learning terhadap Kreativitas Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tembusai, 6, 11082–11088.
Martina Lona, J. (2019). Implementasi model pembelajaran berbasis proyek (project based learning) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS, 4(2), 90–95. https://doi.org/10.17977/um022v4i22019p090
Minsih, M., Rusnilawati, R., & Mujahid, I. (2019). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Membangun Sekolah Berkualitas Di Sekolah Dasar. Profesi Pendidikan Dasar, 6(1), 29-40.
Muzdalifah, A., Arafat, Y., & Selegi, S. F. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Berbasis Etnosains Terhadap Hasil Belajar SBdP di SD Muhammadiyah Prabumulih. Scientia: Jurnal Hasil Penelitian, 8(1), 37–46. https://doi.org/10.32923/sci.v8i1.3372
Nindhita, Aryani, Astuti, & Yulianto. (2023). Keefektifan Model Project Based Learning Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Seni Tari Siswa Kelas I Sd Tunas Hidup Harapan Kita Kota Tegal. 10(1), 77–88.
Nugraha, I. R. R., Supriadi, U., & Firmansyah, M. I. (2023). Efektivitas Strategi Pembelajran Project Based Learning dalam meningkatkan Kreativitas Siswa. Jurnal Penelitian Dan Pendidikan IPS, 17(1), 39–47. http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/JPPI
Rahayu, D., Puspita, A. M. I., & Puspitaningsih, F. (2020). Keefektifan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Sikap Kerjasama Siswa Sekolah Dasar. Pedagogi: Jurnal Penelitian Pendidikan, 7(2), 111–122. https://doi.org/10.25134/pedagogi.v7i2.3626
Safitri, A., & Salmah, S. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran PjBL Terhadap Hasil Belajar Peserta didik pada mata pelajaran SBdP di MIN 4 Banjarmasin. Nabawi, Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 2.
Setiawan, D., & Wahyuningtyas, S. (2019). Penerapan Model PjBL (Project Based Learning) pada Mata Pelajaran SBDP Materi Kerajinan Tangan dari Tulang Daun Siswa Kelas Iv SDN Jepang 05 Kudus. Jurnal Kreatif, 9(2), 124–134. https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/kreatif/article/view/KR-16/10553
Siskowati, E., & Prastowo, A. (2022). Pembentukan Kreativitas Melalui Pembelajaran SBdP Kelas III Pada Materi Menggambar Di Sekolah Dasar. Jurnal Pedagogos : Jurnal Pendidikan STKIP Bima, 4(1), 42–47.
Siskowati, E., & Prastowo, A. (2022). Pembentukan Kreativitas Melalui Pembelajaran SBdP Kelas III Pada Materi Menggambar Di Sekolah Dasar. Jurnal Pedagogis : Jurnal Pendidikan STKIP Bima, 4(1), 42–47.
Sumilat, J. M., Ilam, D., Pangemanan, M. V., Mangantibe, A. C. M., Mukuan, E. B., & Kumontoy, N. (2023). Analisis Implementasi Model PjBL (Project Based Learning) di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(6), 3980–3988. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i6.6557
Triatmini, & Susanto, M. R. (2024). PENERAPAN METODE PROJECT BASED LEARNING (PJBL) PADA MATA PELAJARAN SBdP MATERI KERAJINAN CAP DARI BAHAN ALAM UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(01), 58–66. http://117.74.115.107/index.php/jemasi/article/view/537.
Usman, H., Idrus, N. A., & Hidayah, N. A. (2023). PENGARUH MODEL PJBL (PROJECT BASED LEARNING) TERHADAP KREATIFITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN SBDP MATERI KERAJINAN TANGAN TULANG DAUN DI KELAS IV SD INPRES BERTINGKAT MAMAJANG I KOTA MAKASSAR. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, VIII(I), 1–19.
Usman, H., Rihan, S., & Arisya, W. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap kreativitas membuat karya dekoratif. Nubin Smaert Journal, 7(3), 207–213.
Uswatun, D. A., & Nurmeta, I. K. (2024). PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM PEMBUATAN KARYA DEKORATIF UNTUK PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR. 12.
Wirawan, A. (2021). Penerapan Pembelajaran PjBL untuk Meningkatkan Kualitas dan Hasil Belajar SBdP di Kelas VI SD. Prosiding Seminar Nasional Manajemen Pendidikan, 2(1). https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/semnasmp/article/view/10885%0Ahttps://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/semnasmp/article/download/10885/4851
Wiryanto, W., Fauziddin, M., Suprayitno, S., & Budiyono, B. (2023). Systematic Literature Review: Implementasi STEAM di Sekolah Dasar Kelas Rendah. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2), 1545–1555. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i2.426
.png){kind=small}
.png){kind=small}
.png){kind=small}
