MENU
About the Journal
Aksioma is a mathematics education journal that has e-ISSN number 2745-9241. Aksioma contains writings raised from the results of research or critical studies in the field of mathematics education and / or its instructional.
Aksioma publishes two times a year, in March and September and encompasses original research articles, reviewe articles, and short communication, including mathematics education, School Mathematics, and development of mathematics learning.
For author who interested submitting the manuscript , kindly register yourself. The manuscript must be original research, written in Indonesian language or english Language, and not be simultaneously submitted for another journal or conference.
Aksioma is an open access journal and peer-reviewed that publishes either original article or reviews.
Current Issue
Vol. 14 No. 1 (2025): AKSIOMA : Jurnal Pendidikan Matematika FKIP Universitas Tadulako
Artikel terbitan edisi ini membahas berbagai aspek dalam pembelajaran matematika di jenjang SMP dan SMA, dengan fokus pada pemahaman konsep, kemampuan pemecahan masalah, dan analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal matematika, seperti logaritma, SPLDV, teorema Pythagoras, dan bangun ruang. Penelitian-penelitian ini juga mengkaji pengaruh gaya belajar (visual dan kognitif), model pembelajaran berbasis masalah, strategi pembelajaran berdiferensiasi, hingga faktor psikologis seperti efikasi diri terhadap prestasi belajar. Tujuannya adalah untuk memberikan gambaran menyeluruh tentang bagaimana karakteristik siswa dan pendekatan pembelajaran memengaruhi pencapaian belajar matematika di berbagai sekolah di Sulawesi Tengah.
Published:
2025-03-21
