Hubungan Konsentrasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Usaha Dan Pesawat Sederhana Di SMP Negeri 1 Pangale
Keywords:
Konsentrasi Belajar, Hasil Belajar, Usaha dan Pesawat SederhanaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara konsentrasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada materi usaha dan pesawat sederhana di SMP Negeri 1 Pangale. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan model penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pangale yang terdaftar pada Tahun Ajaran 2021/2022 berjumlah 45 siswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik non probability sampling, yaitu teknik sampling jenuh, diperoleh 45 siswa yaitu kelas VIII.1 dan kelas VIII.2 yang masing-masing berjumlah 23 dan 22 siswa yang menjadi sampel dalam penelitian ini. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan rumus korelasi pearson product moment dan kemudian dibandingkan dengan Ftabel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara konsentrasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada materi usaha dan pesawat sederhana di SMP Negeri 1 Pangale. Dengan nilai koefisien korelasi (R) adalah sebesar 0,355 yaitu pada kategori rendah, dan nilai signifikansi (Sig.) sebesar 0,017 (Sig. < 0,05).
References
Sutikno, Sobry, Menggagas Pembelajaran Efektif Dan Bermakna, Mataram: NTP Press, 2004.
Winata, I. Komang, "Konsentrasi dan Motivasi Belajar Siswa terhadap Pembelajaran Online Selama Masa Pandemi Covid-19", Jurnal Komunikasi Pendidikan, Vol.5, No.1, pp.13-24, 2021.
Asmani, J. M, Tips Aplikasi PAKEM, Yogyakarta: Diva Press, 2013.
Aviana, Ria, and Fitria Fatichatul Hidayah,"Pengaruh Tingkat Konsentrasi Belajar Siswa Terhadap Daya Pemahaman Materi Pada Pembelajaran Kimia di SMA Negeri 2 Batang", Jurnal Pendidikan Sains (JPS), Vol.3, No.1, pp.30-33, 2015.
Noviati, Ratih, Muh Misdar, and Helen Sabera Adib, "Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Tingkat Konsentrasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MAN 2 Palembang", Jurnal PAI Raden Fatah, Vol.1, No.1, pp.1-20, 2019.
Tambunan, Parlin, M. Fikry Ardhiansyah, and Muhammad Galviando Kurniawan, "Pengaruh Suasana Lingkungan Belajar Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Produktif", Jurnal Pensil: Pendidikan Teknik Sipil, Vol.9, No.3, pp.175-182, 2020.
Khairinal, Khairinal, Siti Syuhada, and Winda Widiarti Alawyah, "Pengaruh Pendapatan Orang Tua, Bimbingan Belajar dan Tingkat Konsentrasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI SMA Ferdy Ferry Putra Jambi Tahun Ajaran 2020/2021", Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, Vol.2, No.1, pp.435-442, 2021.
Riinawati, inawati, “Hubungan Konsentrasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Masa Pandemi COVID-19 di Sekolah Dasar”, EDUKATIF; Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol.3, No.4, pp.2305-2312, 2021.
Yarissumi, Yarissumi, "Hubungan antara Konsentrasi Belajar Peserta Didik dengan Keaktifan Belajarnya pada Bimbingan Belajar Bahasa Inggris Happy Course", KOLOKIUM, Vol.5, No.2, pp.132-142, 2017.
Purba, Leony Sanga Lamsari, "Peningkatan Konsentrasi Belajar Mahasiswa Melalui Pemanfaatan Evaluasi Pembelajaran Quizizz Pada Mata Kuliah Kimia Fisika I", Jurnal Dinamika Pendidikan, Vol.12, No.1, pp.29-39, 2019.
Nasiruddin, Muhammad Akbar, "Pengaruh Konsentrasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa pada SMK Negeri 1 Sinjai", Journal of Social Science and Character Education, Vol.1, No.1, pp.1-6, 2022.
Alsa, A, “Program Belajar, Jenis Kelamin, Belajar Berdasa Regulasi Diri, dan Prestasi Belajar Pada Siswa SMA di Yogyakarta”, Diss, Universitas Gadjah Mada, 2005.
Dakhi, Agustin Sukses, "Peningkatan Hasil Belajar Siswa", Jurnal Education And Development, Vol.8, No.2, pp.468-468, 2020.
Nurrita, Teni, "Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa", MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari'ah Dan Tarbiyah, Vol.3, No.1, pp.171-187, 2018.
Widayanti, Lusi, "Peningkatan Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Siswa Dengan Metode Problem Based Learning Pada Siswa Kelas VIIa Mts Negeri Donomulyo Kulon Progo Tahun Pelajaran 2012/2013", Jurnal Fisika Indonesia, Vol.17, No.49, pp.32-35, 2014.
Yulia, Putri, and Navia, Yati “Hubungan Disiplin Belajar dan Konsentrasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa”, PYTHAGORAS Journal of the Mathematics Education Study Program, Vol.6, No.2, pp.100-105, 2017.
Lubis, I, “Pengaruh Konsentrasi dan Pendampingan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Materi Garis dan Sudut di Kelas VII Mtsn 2 Padangsidimpuan”, Doctoral Dissertation, IAIN Padangsidimpuan, 2018.
Pratiwi, D. N., Siswantoro, S., & Sudirman, A, “Hubungan Gaya Belajar dan Konsentrasi Belajar dengan Hasil Belajar Matematika”, Pedagogi Jurnal Pendidikan Dasar, Vol.7, No.4, pp.1-11, 2019.
Husna, S. M., & Kurniawan, D. A, “Analisis Konsentrasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fisika di Kelas X IPA MAN 1 Merangin”, SENRIABDI 2021, Vol.1, No.1, pp.62-74, 2021.
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2013.
Ghozali, Imam, Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro, 2005.
Wijaya, Uji Asumsi Klasik Regresi Linear. Cirebon: Universitas Swadaya Gunung Jati, 2008.
Mayasari, F. D, “Pengaruh Konsentrasi Belajar dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa di SMK Negeri 1 Ngabang (Studi Kasus Siswa yang Tinggal dengan Orangtua Asuh)”. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, Vol.6, No.6, pp.1-10, 2017.
Astuti, D., Susilo, G., and Sari, T. H. N. I, “Pengaruh Konsentrasi Belajar dan Kemandirian Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Balikpapan Tahun Ajaran 2017/2018”. De Fermat Jurnal Pendidikan Matematika, Vol.1, No.2, pp.42-53, 2018.
Published
Issue
Section
Copyright (c) 2024 Andan Yani, Muslimin Muslimin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
.png){kind=small}
.png){kind=small}
.png){kind=small}
.png){kind=small}
_(1).png){kind=small}
.png){kind=small}
.png){kind=small}
.png){kind=small}
