Vol. 12 No. 4 (2025): Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako (JEPMT)

View Vol. 12 No. 4 (2025): Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako (JEPMT)

Terbitan edisi ini menyajikan berbagai hasil penelitian di bidang pendidikan matematika yang berfokus pada peningkatan pemahaman konsep, kemampuan pemecahan masalah, serta pengembangan perangkat pembelajaran inovatif. Beberapa artikel menyoroti kemampuan siswa dalam memahami materi matematika, seperti sistem persamaan linear dua variabel dan materi untung-rugi, dengan mempertimbangkan faktor internal seperti self-efficacy dan jenis kelamin. Di sisi lain, sejumlah artikel meneliti efektivitas model pembelajaran seperti Contextual Teaching and Learning (CTL), Teaching at the Right Level (TaRL), dan Search, Solve, Create and Share dalam meningkatkan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa. Pengembangan media ajar juga menjadi sorotan penting, seperti pengembangan modul berbasis Problem Based Learning (PBL) yang mengintegrasikan kearifan lokal, serta e-LKPD interaktif menggunakan platform Liveworksheet yang dirancang untuk meningkatkan keterampilan berpikir komputasional dan numerasi siswa. Keseluruhan artikel ini memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan strategi pembelajaran matematika yang adaptif, kontekstual, dan berorientasi pada penguatan kompetensi abad 21.

DOI: https://doi.org/10.22487/jepmt.v12i4
Published: 2025-06-30

Articles