PENGARUH KEGIATAN GERAK DAN LAGU TERHADAP KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK DI KELOMPOK B TK AL-KHAIRAAT MAKU KABUPATEN SIGI

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kemampuan motorik
kasar anak yang belum berkembang sesuai harapan. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kegiatan gerak dan
lagu terhadap kemampuan motorik kasar anak. Metode penelitian
kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen. Subjek penelitian
melibatkan 20 orang anak yang terdiri dari 11 orang anak perempuan
dan 9 anak laki-laki, terdaftar tahun ajaran 2021/2022. Tekhnik
pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi,
wawancara. Pengolahan data dilakukan dengan tekhnik presentase dan
uji-t. Berdasarkan hasil rekapitulasi kemampuan motorik kasar anak
sebelum diberikan perlakuan berupa kegiatan gerak dan lagu, terdapat
5% anak dalam kategori Berkembang Sangat Baik (BSB), ada 35%
dalam kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH), ada 53,3% dalam
kategori Mulai Berkembang (MB), dan ada 6,7% dalam kategori Belum
Berkembang (BB). Setelah diberikan perlakuan diperoleh hasil terdapat
23,3% anak dalam kategori Berkembang sangat Baik (BSB), ada 51,7%
dalam kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH), ada 25% dalam
kategori Mulai Berkembang (MB), dan tidak terdapat anak dalam
kategori Belum Berkembang (MB). Selanjutnya perhitungan data
dilakukan dengan tekhnik uji-t. Sesuai hasil data perhitungan uji t, dapat
dijelaskan bahwa nilai thitung 9.658 > ttabel 2.09302 dan nilai signifikansi
0.000 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima,
yang berarti terdapat pengaruh kegiatan gerak dan lagu terhadap
kemampuan motorik kasar anak di Kelompok B Tk Al-Khairaat Maku
Kabupaten Sigi.