PENGARUH MEDIA KARTU ANGKA TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK DI KELOMPOK B PAUD HARAPAN BUNDA KECAMATAN SIDOAN KABUPATEN PARIGI MOUTONG

Abstrak

Penelitian ini fokus pada masalah kemampuan kognitif anak yang belum berkembang sesuai harapan. Sehubungan dengan permasalahan tersebut, peneliti ini bertujuan untuk mengetahui adanya hungan penggunaan media kartu angka terhadap kemampuan kognitif anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Adapun sampel dalam penelitian adalah 15 orang anak terdiri dari 7 anak laki-laki dan 8 orang anak perempuan yang terdaftar pada tahun ajaran 2020/2021. Tehnik pengumpulan data di lakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, pemberian tugas. Pengelolaan data di lakukan dengan tehnik presentase. Hasil penelitian bahwa ada hungan media kartu angka pada kemampuan kognitif anak, jika di lihat pada ke tiga aspek yaitu aspek kemampuan mengurutkan benda dari yang paling kecil ke yang paling besar, aspek kemampuan mencocokan bilangan dengan gambar benda, aspek mengklasifikasikan benda sesuai dengan warna,bentuk dan ukuran. Pada aspek kemampuan mengurutkan angka dari yang paling kecil ke yang paling besar dalam kategori BSB terdapat ada 20%, ada 46,67% dalam kategori BSH. Ada 20% dalam kategori MB, dan 13,33% dalam kategori BB. Kemudian dalam aspek kemampuan mencocokan bilangan dengan gambar benda, ada 20% dalam kategori BSB, ada 40% dalam kategori BSH, ada 20% dalam kategori MB, dan ada 20% kategori BB. Pada aspek mengklasifikasikan benda sesuai dengan warna,bentuk dan ukuran ada 20% kategori BSB, ada 40% kategori BSH, ada 20% kategori MB, dan pada kategori BB ada 20%. Maka dapat di simpulkan bahwa kemampuan kognitif anak dapat meningkat melalui media kartu angka. Oleh karena itu, ada Pengaruh Media kartu Angka Terhadap kemampuan kognitif anak.