PENGARUH MEDIA BONEKA JARI TERHADAP KEMAMPUAN ANAK BERBAHASA DI KELOMPOK B TK PERTIWI PROVINSI KECAMATAN PALU TIMUR

Abstrak

Artikel ini mengkaji masalah kemampuan anak berbahasa belum berkembang sesuai harapan. Upaya mengatasi masalah tersebut dilakukan penelitian untuk mengetahui pengaruh media boneka jari terhadap kemampuan anak berbahasa di kelompok B TK Pertiwi Provinsi Kecamatan Palu Timur. Metode yang di gunakan adalah kuantitatif ,jenisnya eksperimen. Subyek berjumlah 14 anak. Teknik Pengumpulan data dilakukan melalui observasi wawancara dan dokumentasi. Sebelum diberikan perlakuan kemampuan melaksanakan beberapa perintah ,BSH 7,14% ,MB 50%,dan BB 42,85 %. Kemampuan mengulang kalimat ,BSH 14,29% , MB 28,57%, BB 57,14% . Dan kemampuan menjawab pertanyaan, BSB 7,14% , BSH 14,29% , MB 42,85% dan BB 35,71. Setelah diberikan perlakuan kemampuan melaksanakan beberapa perintah,BSB 14,29%,BSH 42,58%, MB 28,57% dan BB 14,29%. Kemampuan mengulang kalimat BSB 14,29%, BSH 35,71, MB 28,57% dan BB 21,42%. Kemampuan menjawab pertanyaan BSB 21,42%, BSH 35,71%, MB 21,42% dan BB 21,42%. Di simpulkan ada pengaruh media boneka jari terhadap kemampuan anak berbahasa,terbukti kategori BSB, BSH, MB, 54,76% sebelum diberikan perlakuan dan sesudah BSB, BSH dan MB, 80,94% maka terjadi peningkatan 26,18% dari semua kemampuan yang di amati.