Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Menggunakan Asesmen Kinerja Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Dondo

Authors

  • Aryani Syahbudin Universitas Tadulako
  • I Wayan Darmadi Universitas Tadulako

DOI:

https://doi.org/10.22487/jpft.v11i2.1809

Keywords:

Model Problem Based Learning , Asesmen Kinerja , Hasil Belajar

Abstract

The study applauded for examining the impact of the model learning problem based learning by using performance asesment on the physics of a 1 dondo state high school student. The average percentage of learning based learning problems is 79.03% whose learning ability increases and the average percentage following conventional models is 62.15% whose learning ability increases. Hypothetical testing data analysis using uji-u. Statistical test results have concluded that there is an impact on learning students using the model learning problem based learning using performance asesment on the current x - school and energy class of first year high school students.

References

H. L. Mikarsa., A. Taufik., and P. L. Prianto, Pendidikan anak di SD. Jakarta: Universitas Terbuka, 2007

I. Rakhmawati, "Penerapan Pendekatan Saintifik Pada Mata Pelajaran Biologi Di Kelas XI Iis 3 Sman Jayaloka Tahun Pelajaran 2014/2015." JEMS: Jurnal Edukasi Matematika dan Sains, Vol.3, no.1, pp.62-64, 2015 .

H. D. Ayu, and A. Jufriadi, “Pengaruh Penerapan Strategi Open Ended Problem Bersetting Kooperatif Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Masalah Ditinjau Dari Kreativitas Siswa SMP PGRI 6 Malang”, Jurnal Ilmu Pendidikan, vol.7, no.1, pp.1-16, 2017.

H. D. Ayu, C. Sundaygara, and H. Y. Pratiwi, Pengembangan Model Perkuliahan Berbasis On-Line Untuk Menunjang Pembelajaran Matakuliah Telaah Kurikulum Pendidikan Fisika. Prosiding Seminar Nasional Penelitian LPPM, Universitas Kanjuruhan Malang, 2015.

A. R. Sinensis, and T. Firdaus, “Keterampilan Dasar Kinerja Ilmiah Pada Mahasiswa Calon Guru Fisika.” Jurnal Pendidikan Fisika, vol.5, no.2, pp.102-110, 2017.

Fakhriyah, “Penerapan Problem Based Learning Dalam Upaya Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa”, Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, vol.3, no.1, pp.95-101, 2014.

A. R. Wulan, Menggunakan Asesmen Kinerja: Untuk Pembelajaran Sains Dan Penelitian. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia, 2020.

I. K. Susila, “Pengembangan Instrumen Penilaian Unjuk Kerja (Performance Assesment) Laboratorium pada Mata Pelajaran Fisika Sesuai Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMA Kelas X di Kabupaten Gianyar” Jurnal Penelitian dan Evaluasi pendidikan Indonesia, vol.2, no.2, pp.1-16, 2012.

N. Damayanti, “Pengaruh Metode Eksperimen terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Pada Konsep Tekanan”, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, 2014.

N. W. P. Meipakasa, Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas XI Melalui Penerapan Asesmen Kinerja Dalam Kegiatan Praktikum Pembelajaran Biologi Pada Siswa Kelas Xi Ipa 2 Sma Negeri 6 Bandung, jurnal pertanian, vol.11, no.1, pp 1-6, 2017.

I. W. Widiana, “Pengaruh Model Problem Based Learning Berbasis Asesmen Kinerja Terhadap Kemampuan Berpikirkritis Mahasiswa”, Seminar Nasional Riset Inovatif II, Universitas Pendidikan Ganesha, 2014.

I. k. Reta, “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa”, Uiversitas Pendidikan Ganesha, 2012.

G. A. M. T. Dewi., I. I. W. Suwatra., and M. Sumantri, “Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Asesmen Kinerja Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa”, Jurnal PGSD, vol.4, no.1, pp 1-10, 2016.

C. R. Jehanus., H. D. Ayu, and C. Sundaygara, “Pengaruh Problem Based Learning Berbasis Asesmen Kinerja Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Ditinjau Dari Kerja Ilmiah” Jurnal Pendidikan Fisika, vol.7, no.1, pp 1-7, 2019

N. Maya., “Analisis Tipe Kepribadian Siswa Dan Pengaruhnya Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Menggunakan Model Problem Based Learning” Jurnal Pendidikan Matematika, vol.3, no.1, pp 1-15, 2018.

Downloads

Published

2023-08-17

Issue

Vol. 11 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online (JPFT)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Aryani Syahbudin, I Wayan Darmadi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.