PENGARUH KEGIATAN SENI TARI TERHADAP KEMAMPUANKERJASAMA ANAK DI KELOMPOK B2 TK NURUL YAQIIN PALU

Abstrak

Seni tari jarang dilakukan oleh guru untuk mengembangkan kemampuan kerjasama anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan kerjasama anak sebelum dan sesudah dilakukan kegiatan seni tari dan untuk mengetahui pengaruh kegiatan seni tari terhadap kemampuan kerjasama anak di kelompok B2 TK Nurul Yaqiin Palu. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Adapun subyek penelitian ini adalah seluruh anak dikelompok B2 TK Nurul Yaqiin Palu yang berjumlah 16 orang anak. Teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi, data di analisis dengan menggunakan rumus persentasi. Hasil rekapitulasi penelitian kemampuan kerjasama anak sebelum perlakuan dari tiga aspek yang di amati nilai rata-rata yang di peroleh, antara lain 10,41% kategori berkembang sangat baik (BSB), 10,41% kategori berkembang sesuai harapan, 27,08% kategori mulai berkembang (MB) dan 52,08% kategori belum berkembang (BB). Hasil rekapitulasi data pengamatan sesudah diberikan perlakuan dalam tiga aspek yang di amati, yaitu (31,25%) kategori BSB, ada (33,33%) kategori BSH, ada (25%) kategori MB, dan (10,41%) kategori BB. Dari hasil uji t ada pengaruh kegiatan seni tari terhadap kemampuan kerjasama anak di kelompok B2 Tk Nurul Yaqiin Palu, jika dilihat dari uji t dapat di jelaskan bahwa nilai t hitung sebesar -8,027 dengan signifikan 0,00 karena sig < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa Ho dan H1 diterima berarti terdapat pengaruh kegiatan seni tari terhadap kemampuan kerjasama anak di kelompok B2 Tk Nurul Yaqiin Palu.