PENGGUNAAN MEDIA CERITA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA PADA SISWA KELAS II DI SD NEGERI PANDIRI

Abstract

Minat baca merupakan salah satu aspek penting dalam pengembangan kemampuan literasi siswa sekolah dasar, namun pada praktiknya masih ditemukan siswa yang kurang tertarik dan aktif dalam kegiatan membaca. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca siswa kelas II SD Negeri Pandiri melalui penggunaan media cerita bergambar dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang terdiri atas tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas II yang berjumlah 21 siswa. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi minat baca siswa dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase ketercapaian minat baca siswa meningkat dari 28,57% pada pratindakan menjadi 57,14% pada Siklus I dan mencapai 85,71% pada Siklus II. Peningkatan tersebut menunjukkan bahwa media cerita bergambar mampu menciptakan pembelajaran membaca yang lebih menarik, meningkatkan keterlibatan siswa, dan memenuhi indikator keberhasilan penelitian. Dengan demikian, penggunaan media cerita bergambar dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran untuk meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar.